Tercer día: preparamos un proyecto.

Primeros pasos para nuestro proyecto

En este tercer día María Jesús nos ofrece la posibilidad de exponer un proyecto para llevar a cabo en la asignatura, con nuestro grupo. Vemos todas las posibilidades que tenemos para enfocar el proyecto según los temas presentados en la guía docente y también vamos a tener en cuenta lo aprendido en las prácticas. 

Nuestro grupo, "los abstractos", decidimos enfocar el proyecto como si fuese una vista a un museo. Esta visita a un supuesto museo, diseñado por los propios alumnos, se enfocará en diferentes bloques:

1. Fotografía: los alumnos realizan fotos individualmente de un día establecido y de todas las acciones que hagan.
2. Pintura: se harán dibujos infantiles y un cómic en una hoja A3. También llevaremos a cabo la del pollock, que consiste en verter y salpicar pintura sobre un lienzo. 
3. Escultura: se realizarán principalmente con arcilla, o con materiales no tan conocidos (papel de periódico, palillos...) elementos usuales del día a día, viendo así la capacidad de creatividad del alumno.
4. Interpretación: este bloque se divide en dos: cine y teatro. En ambos dos se utilizarán diferentes materiales para el maquillaje y el atrezzo a la hora de interpretar.



Los abstractos
Foto cedida por David Moreno

5. Música: este bloque se trabajará de manera transversal, es decir que se tocará en todos de los bloques, ya que hemos considerado que esta está presente en todos ellos.

La temporalización que hemos decidido llevar a cabo es: dos clases para cada bloque y al finalizar el bloque se hará una clase de evaluación y feedback. Si esta temporalización no se pudiese llevar a cabo por falta de tiempo y clases, se reducirá el tiempo de las clases.

Todos los grupos salimos a exponer, y cuidando los aspectos que vimos de exposiciones en público, la profesora fue tomando notas de todos los proyectos, para que al terminar la clase pudiese haber un feedback sobre estos. Pero por la falta de tiempo este feedback fue muy rápido, nos dijo que los proyectos con más aspectos en común, que eran bastantes, se tendrían que compactar y ponerse de acuerdo para hacer uno para todos más sólido.