Segundo examen teórico

Educación plástica y educación física

Hoy hicimos nuestro segundo examen teórico de la asignatura. Este examen se estructuraba a partir de la obra de el artista Clemens Krauss en el que se pueden observar dos cuerpos (de látex) como si estuviesen desinflados.

Imagen obtenida del blog nodriza asignatura.
Obra de Clemens Krauss

Según esta obra, tendríamos que responder a diversas preguntas que MJ nos planteó. Este fue el examen:

La obra del artista Clemen Krauss, entre otros asuntos, toca los temas como "cambiar de pie", "lleno y vacío", "estar por los suelos", desinflarse" y "dejar algo atrás".

Piensa en estos conceptos y en tres líneas describe como podrías relacionar "cuerpo vacío" y un deporte. A continuación y en otros tres renglones. ¿Qué otros conceptos, de los arriba mencionados u otros, y con que deportes puedes unirlo?
En diez frases (de un máximo de un párrafo cada una) describe un talle partiendo de esta obra.
¿Qué transversalidad puede ofrecer la obra de éste artista?
Enuncia cuatro preguntas que harías a tus estudiantes (duración una hora).
Responde a tus preguntas con lo que deberían contestar tus estudiantes.

Como se puede observar este examen no es un examen en el que haya habido que memorizar conceptos, solo pensar y reflexionar sobre el tipo de arte que nos planteó MJ y como llevarlo al aula, principalmente a través de las materias de educación plástica y educación física.

Esto es de agradecer, ya que así es como de verdad se comprueba lo que hay en tu cabeza y lo que has aprendido hasta el momento.

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